Basé en Bretagne-sud à St-Philibert, Spindrift for Schools est accompagné dans ses contenus par les Services Départementaux de l’Education Nationale du Morbihan (DSDEN56), et s’inscrit dans des actions éducatives nationales comme la Fête de la science. Spindrift for Schools propose également des expositions temporaires et développe des interventions en classe et au sein des clubs de voiles, notamment dans le cadre du cycle voile.
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Nos thématiques de prédilection
L’Education au Développement Durable (EDD) en lien avec les 17 Objectifs du Développement Durable de l’Agenda 2030 des Nations-Unies notamment les 4 ODD ci-contre. Les sciences permettent une approche transversale de la cause environnementale via l’océanographie, l’histoire, la géographie, la botanique…
Le vivre-ensemble (Éducation Morale & Civique)
Égalité des genres – écocitoyenneté – respect de l’autre – construction du sentiment d’appartenance commune – Arts & culture, patrimoine
Les valeurs humanistes du sport
Empathie- esprit collectif – égalité – respect des règles – mixité – persévérance – écoute attentive
Parce que les expériences maritimes de Dona Bertarelli et Yann Guichard sont de véritables leviers interdisciplinaires pour l’éducation et pour la prise de conscience environnementale, les documents sont déclinés par thématique, par typologie et par cycle et répondent aux exigences des programmes scolaires. Outre le carnet d’aventures du Trophée Jules Verne et les dossiers enseignants très documentés qui permettent de s’approprier les contenus et d’illustrer les notions des programmes en classe, des fiches Juniors, des vidéos et des tutoriels complètent cette offre. Lors du trophée Jules Verne, Spindrift for Schools propose des outils spécifiques et interactifs pour suivre le défi en classe.
Le programme Spindrift for Schools a pour ambition de :
- Faire découvrir les beautés du monde
- Proposer des solutions durables inspirées de la Nature
- Éveiller les consciences sur la nécessité de protéger la planète
- Proposer des ressources interdisciplinaires et adaptées aux niveaux et matières scolaires
- Créer une communauté de valeurs communes
- Inspirer les jeunes par des histoires positives et « engageantes »
- Favoriser les valeurs humanistes et l’égalité filles-garçons
- Promouvoir la pédagogie de projet et les méthodes collaboratives pour développer les compétences du XXIème siècle
- Démontrer les valeurs positives du sport et sa nécessité pour le bien-être et la santé