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Une nouvelle tentative du trophée Jules Verne pour le maxi trimaran Sails of Change, c'est l’occasion pour l’équipe embarquée de se rendre utile pour la science et pour la planète. Spindrift for Schools propose aux classes un atelier gratuit pour découvrir le capteur océanographique embarqué à bord de Sails of Change pour mieux comprendre l’océan et donc prédire de façon plus précise les évolutions climatiques futures.

Du 8 au 11 mars 2022, Spindrift for Schools et l'atelier Canopé de Lorient accueillent l’Institut de la mer de Villefranche-sur-Mer (IMEV) pour nous présenter en distanciel, le programme éducatif adopt a float http://adoptafloat.com/

Cet hiver, Dona Bertarelli et Yann Guichard repartent à l’assaut du Trophée Jules Verne à bord du maxi-trimaran Sails of Change dans l’objectif de battre le record du tour du monde à la voile en moins de 40 jours. A travers ce défi, l’équipage Spindrift souhaite sensibiliser le plus grand nombre à agir ensemble pour atteindre l’objectif de la haute protection d’au moins 30% de la planète d’ici 2030.

Dans le cadre de la Fête de la science et en partenariat avec le réseau Canopé, nous invitons Sébastien TURPIN, coordonnateur du programme de sciences participatives du Muséum national d'Histoire naturelle : Vigie-Nature école. Lors d’une conférence de présentation organisée le 6 OCTOBRE 2021 à partir de 13H30 dans nos murs à Saint-Philibert (Morbihan), il présentera aux enseignants des protocoles scientifiques qui permettent de collecter des données sur la biodiversité au sein des établissements scolaires. Des ateliers scolaires sont également proposés gratuitement le lundi 4 et mardi 5 octobre dans vos classes, sur inscription. [COMPLET]

L'agenda 2030 pour le développement durable, récemment adopté par les Nations Unies, repose sur 17 objectifs de développement durable (ODD). Il identifie les défis clés qui demandent une action urgente à tous les niveaux et par tous les acteurs de la société.

Un temps fort organisé par le Ministère chargé de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation qui permet la démocratisation des sciences. A cette occasion, depuis 2018, l’écurie de voile Spindrift racing fait découvrir aux plus jeunes la diversité des sciences de la navigation et aborde les avancées scientifiques utilisées dans la voile de compétition.

Parce que la pratique de la voile ne se résume pas à faire un nœud de chaise ou à ne pas confondre virement de bord et empannage, Spindrift for Schools intervient dans votre école de voile ou votre école de sport afin de partager avec les jeunes l’univers fascinant de la course au large.

Lors de ces interventions qui complètent les séances sur l’eau, les plus jeunes découvrent les coulisses de l’univers de la voile. De nombreux thèmes abordés font écho à leur pratique de ce sport (mathématiques, littérature, langue étrangère, sciences environnementales…).

Proposez à vos élèves un apprentissage ludique et interactif de nos contenus afin qu’ils acquièrent des connaissances tout en s’amusant ! Les équipes Spindrift for Schools interviennent gratuitement dans les établissements scolaires bretons pour aborder de façon originale et interdisciplinaire les notions du programme scolaire. Ces interventions sont autant d’occasions d’échanges autour de valeurs éducatives, citoyennes et écologiques.

L’énergie éolienne – produite par le vent – permet aux voiliers d’avancer grâce à une énergie propre et renouvelable. Mais pour alimenter les nombreux instruments à bord, il faut aussi de d’électricité. A partir de documents vidéo ou iconographiques, les enfants identifient les nombreux instruments à bord ainsi que leur usage. Ils·elles sont ensuite interrogé·es sur les moyens de produire de l’électricité sur un engin autonome comme un bateau.

Le vent c’est le carburant des voiliers ! Mais qu’est-ce que le vent ? Par plusieurs expériences simples, les enfants sont conduits à rendre l’air visible et à le soupeser. En observant les mouvements de papiers dans des courants d’air, ils·elles comprennent que l’air chaud monte car il est plus léger et que l’air froid, plus lourd, descend. C’est cette différence de poids (de pression) de l’air qui créé le mouvement du vent. Sont abordés les thèmes de la pression atmosphérique, de certains phénomènes météorologiques comme la brise thermique pour les plus grands.